Actueel Nieuws Algemeen
Menno Reijneveld, hoogleraar sociale geneeskunde aan het Universitair Medisch Centrum Groningen en de projectleider van C4Youth, was dit jaar ambassadeur van het congres Jeugd in Onderzoek. Hij gaf op het congres een masterclass over vroegsignalering van “early life stress”.
lees verder
Actueel Nieuws VONK Regionaal leernetwerk Veilig opgroeien
Op dinsdag 18 juni van 14.30u tot 17.30u vindt de tweede themabijeenkomst van het regionale leernetwerk VONK plaats, gericht op het samenwerken in de keten, in het bijzonder regie en mandaat hierbij. Ben je werkzaam in de jeugdhulp, houd je je bezig met de veiligheid van kinderen en vind je dat hierin nog wel wat te leren valt? Meld je dan aan voor deze werksessie!
lees verder
Actueel Nieuws Algemeen project participatie VONK Regionaal leernetwerk Veilig opgroeien
‘It takes a village to raise a child’. Een uitdrukking die goed weergeeft dat het grootbrengen van kinderen een complexe aangelegenheid is. Kinderen krijgen en opvoeden is overal aan de orde van de dag. Wij als ouders doen dat vaak zelf en alleen.
lees verder
Actueel Nieuws
Eerder dit jaar publiceerde van Tom van Yperen van het Nederlands Jeugdinstituut een column, Jeugdzorg-in-2025 , ter gelegenheid van de afsluiting van de werkzaamheden van de Transitie Autoriteit Jeugd, 19 december 2018 te Den Haag.
lees verder
Actueel Nieuws VONK Regionaal leernetwerk Veilig opgroeien
Op 19 maart van 15 uur tot 17 uur is op de Hanzehogeschool de eerste themabijeenkomst van het regionale leernetwerk VONK, gericht op het samenwerken in de keten, in het bijzonder regie en mandaat hierbij. Ben je werkzaam in de jeugdhulp, houd je je bezig met de veiligheid van kinderen en vind je dat hierin nog wel wat te leren valt? Meld je dan aan voor deze werksessie!
lees verder
C4Youth 2.0 is een Academische Werkplaats Jeugd in de provincie Groningen. Het belangrijkste doel is het met kennis ondersteunen van de transitie en transformatie van de jeugdhulp. De uitgangspunten in de werkwijze van C4Youth zijn: innovatie, kenniscirculatie, monitoring, participatie en rekening houden met diversiteit.
